上海小学期末不考英语非新规引热议 家长表示:心里“有点慌”(2)
本文摘要：小学英语不参加期末考试 文件指出，三、四、五年级期末考试仅限语文、数学两门学科，其他学科只进行考查。 英语学科不再参加小学期末考试，相当于退出了主要科目。取消英语主科地位的呼声很高，但是到现在依然没有
小学英语不参加期末考试
文件指出，三、四、五年级期末考试仅限语文、数学两门学科，其他学科只进行考查。
英语学科不再参加小学期末考试，相当于退出了主要科目。取消英语主科地位的呼声很高，但是到现在依然没有实现，在中考和高考中，英语仍然是主要科目，分值很高。小学不重视英语学科的发展，到了初中的时候，依然要将英语学科抓起来。
小学英语学科不参加期末考试，对于重视孩子学习以及条件较好的家庭来说，依然不会放松孩子对学英语学科的学习，他们会请家教或者上兴趣班培养孩子对英语的兴趣，提高孩子的英语能力。而普通家庭的孩子，跟着学校的课程设置学习，自然会放松对英语学科的重视，导致英语基础不如从小学习英语的孩子。到了初中以后，这两类孩子的差距会一下子就显现出来。
英语学科不参加小学的期末考试，相对应的，需要降低英语学科的分值，取消英语学科的主科地位，否则这种模式只会造成教育资源的倾斜，由于贫富差距导致教育结果的差距，使得普通家庭的孩子通过读书改变自己的机会更小。
文件对于落实双减政策，减轻学生的教育压力来说，是有一定作用的，但是跨步太大，可能会让很多学生和家长一时难以接受，甚至产生焦虑。毕竟教育压力的根源是考试制度和社会对人才的需求层次不断提高的现实，若要从根本上减轻学生的学习负担，需要改变考试制度，考试制度没有改变，其他变革是不能彻底解决问题的。
