研究发现:亲子阅读可让孩子“领先半个年级”
本文摘要:参考消息网11月1日报道据西班牙《国家报》网站10月28日报道,科学家依据博菲利基金会近期进行的数据收集研究发现,八九岁的小学四年级孩子有父母在家陪读的,其阅读理解能力比不这样做的孩子领先半个年级。
参考消息网11月1日报道据西班牙《国家报》网站10月28日报道,科学家依据博菲利基金会近期进行的数据收集研究发现,八九岁的小学四年级孩子有父母在家陪读的,其阅读理解能力比不这样做的孩子领先半个年级。
报道说,家庭的陪伴给学生在阅读理解能力方面带来的差距,与长辈的社会经济水平差异所造成的差距差不多(实际上,还更大一点),尽管这两个因素往往是相关的。在可以在家进行的干预措施中,父母参与阅读是效果最积极的措施之一。在有效性上,它排在另一个更微妙的因素之后,即父母对孩子的学业期望。但它远远领先于监督孩子的家庭作业等,后者是一项看起来收效甚微的行动。(编译/苏佳维)
参考消息网
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