中新社香港12月31日电 题：盼建教育界的“一带一路”——专访香港培侨中学校长伍焕杰
中新社记者 韩星童
多年以前，香港培侨中学就已施行每周举行升旗仪式，全校师生一起奏唱国歌。学校会将国歌贴在墙上，学生边唱边凝视歌词。“这对于学生作为一个中国的青少年，他未来要做什么，背负着国家怎样的期望，有一个非常好的作用。”培侨中学校长伍焕杰近日接受中新社记者专访时说。
回顾2019年社会事件对教育界所带来的冲击与伤害，伍焕杰直言这凸显出香港以往在国民教育领域有所缺失。他并不认同国家安全问题之于学生太过晦涩深奥，关键在于从何处入手，简单至“红灯停、绿灯行”的守法意识，便已可构成国家安全的根基。“所以认识我们的国家，了解它，才会懂得怎么去保护好它，这是一个过程，要从幼儿做起。”
近年来，香港特区政府教育局大刀阔斧地进行改革，包括取消备受争议的通识教育科，以多元方式支援学校推进国民教育等，早前更公布《教师专业操守指引》，清晰说明教师应有的专业操守及行为规范，鼓励教师自觉遵守，保障学生福祉，守护教育专业，维护国家安全和社会秩序。
“这给了教育界非常专业的指引，很清晰地凸显出一个界限，包括教师培训到底要做什么，教师上课的时候有什么不能做，以及将来香港的教育怎样发展。”在伍焕杰看来，当社会恢复平静后，教育正面临一些更为实际的发展问题，这当中就包括学校收生不足，以及因传统产业饱和，学校人才培育方向亟待转变。
与特区政府近年来大力推动创科发展、向外“抢人才”的方向一致，伍焕杰也相信在学校必须推动STEM(科学、技术、工程和数学)教育，并通过香港优质的教育资源引入优秀生源，因为香港未来需要的人才一定是具备世界观和创新科技能力。“香港现在仍是祖国对外的窗口，无论是香港学生出国留学，还是引入人才，都比较自由，且具有吸引力。”他提到，这座人口超过700万的城市，却拥有5间世界百强大学、16个国家重点实验室、6个国家工程技术研究中心香港分中心。
香港培侨中学校长伍焕杰近日接受中新社记者专访时表示，这对于学生作为一个中国的青少年，他未来要做什么，背负着国家怎样的期望，有一个非常好的作用。 中新社记者 陈永诺 摄伍焕杰从中看到培侨中学的独特位置，作为一间最初主要面向东南亚华侨子弟收生，协助他们了解国情的学校，可以继续发挥自身所具备的华侨网络优势，向他们讲好中国故事、香港故事；对内则联系姐妹学校，让同龄人价值观相互影响。
据伍焕杰透露，目前培侨中学已与内地超过20间学校结成姐妹学校，“有时候未必是严肃的学术活动，其实就打打球，一起参与课外活动。希望通过这样的结对，让同龄人互相交流，老师之间也可以进行专业交流和借鉴。”
而未来他的目光落在了向外拓展。“我们可以更多地到东盟国家交流，从‘一带一路’讲起，与‘一带一路’国家进行合作交流。”伍焕杰期望培侨中学能够建好这座联系海外华侨、“一带一路”国家和地区与中国内地的桥，一方面向外宣传香港教育制度与课程，令华侨子弟、东盟及“一带一路”国家学生对香港教育增强信心，选择来港升学，另一方面也协助他们通过香港的学习课程、交流活动，与内地发展接轨。
尽管这还只是一个初步的构想，但伍焕杰相信其中大有可为。“教育局发出的专业指引、香港本身的规章制度、各方面的资源配套，我相信全世界的人才都会看到，人才一旦来了，肯定会为香港的产业作出创造性的贡献。”(完)
