与人相处中，人格特征要素尤为重要，欠佳的人格特质或人格缺陷十分易于给另一方以较多的点评、不开心的感受和没有安全感，进而伤害与人交往。普遍的人格缺陷有：见利忘义、处世虚情假意、不重视人、报复态度、嫉妒情绪、猜忌态度状态、追求完美他人、太过不乐观，骄傲自大、孤单执着等。这种人格缺陷严重伤害大家中间的相处。因而，逐步建立人格特征非常关键。

与人相处的工作素养缺乏都是伤害与人交往的缘故其一。有些人在生活中已经感得到，通常想关注对方都不清楚从何学起；想指责对方却不清楚从何张口；想融洽人际相处却越融洽越繁杂；想真心待人却操纵不了自身的欲望而語言生涩。社交能力是自己的专业知识、为人、涵养以及各类各样心境状态工作素养的综合性，体现了自己的专业素养，在构建和提高自己的社交能力的此外需要注意自身专业素养的重塑和提高。

那麼怎样创建优良的人际交往呢？可按照以下标准：

1、平等原则

公正就代表互相理解。寻找重视是你们的那种需要。同学们间相处的目地关键是取决于相互配合学校的学习辅导每日任务，这就规定了彼此应在人格特征上平等和学习辅导上互帮互助，而且积极把握、关注朋友。苏霍姆林斯当时提出，不必去伤害到他人心里最比较脆弱的物品----虚荣心。

2、相溶标准

相溶主要体现在对相处另一半的知道、关爱和偏爱上。与人交往中经常会造成矛盾，有些是鉴于认识水平不一样，有的因性格脾气不一样，也有些是由于习惯性爱怎么样很多，彼此之间会造成需要的误解。彼此假如能以遭受的态度对待别人，就无法避免许多冲突。

3、互惠标准

古语云：“投之以桃，报之以李。“互惠标准要求他们在际相处中，掌握另一方的价值取向趋向，多关注、协助他，并保持另一方的得高于失，进而维持和演进趋势与别人的优良关联。

4、信用原则

个人信用指自己诚信、不相欺、守承诺，进而取得对方的信任。在与人交往中，与守信用的人交往有种归属感，与出尔反尔的人交往心里填满痛苦和指责。对每1个志向成材的成年人大学生而言，守信用使你的品牌形象带来风彩。

人和世间的相处确实很奥秘，他说简易吗，还好吧，他说难，那的确得要下点时间了。