第三步，如果他有不会的地方，你耐心教会他就可以。

第四步，你要陪伴他，不断地鼓励他。

这里我要说一下，用鼓励的方式来达到批评的目的。比如孩子写字有点毛糙，但写得很认真仔细。

可以说，我的宝宝已经很认真很努力了，如果写成xxx就更好了。

表面上看是鼓励他，其实是达到了指正的目的，但孩子却能愉快地接受。

关于表达期待，这是一个很有技术含量的事情，你期待孩子成为什么样的人，就按照你的期待去表扬孩子。